大家好，时间怎样的行走相信很多的网友都不是很明白，包括时间怎样地行走2024阅读答案也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于时间怎样的行走和时间怎样地行走2024阅读答案的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
一、时间怎样地行走
1、导读朱自清在《匆匆》里说：“时间它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”时间是怎样地行走呢？迟子建用她的所见、所感为时间的流逝做了形象描摹：突然出现的之一根白发、母亲脱落的牙齿和眼角的鱼尾纹、逝去的亲人……都是时间走过的痕迹。在作者的眼里，时间像人一样是有形有神的。作者用细腻的笔触将时间行走的痕迹描述出来，表达出对时间流逝的无奈之情。十几年前的一天，我在北京之一次发现了时间的痕迹。我在梳头发时发现了一根白发，它在清晨的曙光中，像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。
2、我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。
3、时间还会变戏法，它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作着的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、 *** 澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。
4、〔节选自《迟子建散文》〕思考与练习
5、3．你还在哪里看到了时间的痕迹，仿照文中画线的句子，用“时间让……让……让……”的句式，写写自己的发现。
二、时间怎样地行走 迟子建的阅读答案
怎样理解“它在清晨的曙，像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（4分）
【答案】梳下来的白发让我感叹时光飞逝，人生苦短。
15.文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者的思路。
【答案】作者以人生过程为线索，贯穿对时间的不同感悟：①小时候贪玩而痛恨时间的管束→②初中时漠视时间而不刻苦学习→③后来对时间麻木而无所作为→④十几年前发现白发而感叹时光飞逝时光飞逝→⑤现在明白应该和时间一起走过充实的人生。
16.文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括
依次写了时间在①钟表中②生活中③生命中行走。
17.文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒”。请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。
作者认为时间并不是无情地抛弃我们，而是我们的情侣，伴随我们走过一生。因此，我们应该热爱、珍惜时间，让生命在时间里充满意义，绽放光彩。
13．简要分析下面这个句子中“落寞”一词的含义。（2分）
手表里的时间也就因此显得有些落寞。
寂寞、冷落（1分），写时间的无奈，实际上是表现贪玩的我对时间的漠视（1分）。
14．简要分析下面这个句子的修辞手法及表达效果。（3分）
我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。
采用比喻的修辞手法（1分），将梳下来的白发比做明丽的雪线，生动形象地体现出它带给“我”以触目惊心的强烈冲击，让“我”感叹时光飞逝，人生苦短（2分）。
15.结合全文，概括作者在不同时间阶段对时间的不同感受。（5分）
①小时候贪玩而痛恨时间的管束（觉得时间严厉、古板、神秘而又具有温情，或对时间充满崇拜与敬畏）；②初中时漠视时间而不刻苦学习（觉得时间少了些威严与气势）；③后来对时间麻木因而无所作为（觉得时间非常富余而肆意挥霍）；④十几年前发现白发而对时光飞逝有所警觉；⑤现在明白应该和时间一起走过充实的人生。
16.文章结尾写道：“只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对情侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒……”结合文意谈谈你对这句话的理解。（3分）
时间并不是无情地抛弃我们，而是伴随我们走过一生。因此我们应该热爱时间，珍惜时间，让有限的生命变得充实而美好。（要点：时间有情，珍惜时间，充实生命。）
三、时间怎样地行走读后感
1、文章让我明白了时间的无情和冷酷。时间不会因为我们的喜怒哀乐而停滞或加速，它始终以自己的步伐前行。正如作者所描述的那样，时间就像一个冷漠的旁观者，对世间的一切都保持着距离。而生命的短暂和无常，也在这篇文章中得到了生动的体现。
2、文章还让我认识到时间的奇妙和不可预测。通过描述时间的各种影响和表现，作者让我看到了时间的无限可能性和魔力。时间可以改变人的外貌和心态，也可以改变事物的状态和性质。而这一切都是在不经意间发生的，让人感到既惊讶又感慨。
3、这篇文章让我深刻地体会到了时间的珍贵和重要性。时间是有限的，每一分每一秒都值得我们去珍惜和利用。我们应该学会把握时间，让自己的生命更加充实和有意义。同时，我们也要学会去品味时间的味道，去感受时间带给我们的种种美好和感动。
1、简述原文：在读后感的开头，需要简要介绍所读的书或文章，包括书名、作者、出版信息等。这可以帮助读者了解你谈论的背景和内容。引出感受，在简述原文之后，需要引出自己阅读后的感受和想法。这可以通过表达对原文的喜爱、认同、反对或批评等情感来实现。
2、详细阐述：在引出感受之后，需要详细阐述自己的观点和想法。这可以通过分析原文的主题、思想、人物形象、情节等方面来实现。同时，也需要结合自己的生活经历、认知和情感等方面进行分析和阐述。
3、总结观点：在详细阐述之后，需要对全文进行总结和概括。这可以通过重申自己的观点、强调自己的感受、提出自己的建议等方式来实现。结尾，在总结观点之后，需要以简洁明了的语言结束读后感。这可以通过表达对原文的感激之情、对作者的敬意、对自己的期望等方式来实现。
四、《时间怎样的行走》阅读答案
1、16．梳下来的白发让“我”发现了生命的衰老，惊叹岁月的流逝。
2、17．（1）童年时代感受到人的生活和快乐受时间的支配。
3、（2）青少年时代由冷落时间到感受时间无处不在。
4、（3）成年以后由感受时间隐藏在生活里领悟时间引领生命。
5、作者以人生过程为线索，贯穿对时间的不同感悟：①小时候贪玩而痛恨时间的管束→②初中时漠视时间而不刻苦学习→③后来对时间麻木而无所作为无所作为→④十几年前发现白发而感叹时光飞逝时光飞逝→⑤现在明白应该和时间一起走过充实的人生。
6、解析：解答时只要从人生过程为线，贯穿“我”对时间的不同感受即可。
7、18．示例1时间在钟表里行走/时间在生活中行走/时间在生命中行走。
8、示例2（1）挂钟里的时间“不慌不忙，气定神凝”，“循着固定的轨迹”行走；
9、（2）手表里的时间“鬼鬼祟祟”地走；
10、（3）项链坠的时间（台历上的时间，玩具里的时间，电脑和手提 *** 的时间）“匆匆走”；
11、（4）头发里的时间“悄悄地”走；
12、（5）生命里的时间“持之以恒、 *** 澎湃地”行走；
13、（6）人与时间“相信相偎着”行走。
14、19．观点：时间是永恒的，它支配着人的生活。个人的时间是有限的，人类的生命是长久的。态度：对时间的行走的坦然和理智，我们应该热爱、珍惜时间，让生命在时间里充满意义，绽放光彩。
五、时间怎样地行走的主要内容
主要内容:我从小崇拜墙上的挂钟,因为它掌管着我的生活作息。我还发现，挂钟的时间不会因为任何东西而发生改变。在我以后的人生中，时间存在于手表上，项链，台历，玩具，电脑，手提 *** 上，后来它又存在于我的白发上。时间带走了一些人和事物，时间和我们互相依偎，引领人生。
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