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本文目录
一、吴淞中学是区重点还是市重点
吴淞中学是市重点。吴淞中学是一所具有深厚历史底蕴的上海市实验性示范性高中,是上海市的重点高中,学校最初由中国教育家袁希涛先生于1924年创建,并延续了1906年创建的中国公学附设吴淞中学的办学文脉,学校的办学初衷是与列强共竞生存,以谋造救时之才。吴淞中学注重培养学生的综合素质和实践能力,课程设置注重知识与技能的融合,开设了多个特色课程,如艺术、科技、人文等方向,同时学校也投入大量资源用于保障教育质量,拥有一系列先进的教育教学设施,包括智慧课堂、实验室、图书馆、多功能礼堂等。
二、上海市吴淞中学学校简介
位于上海市的吴淞中学坐落在吴淞口畔,集众多殊荣于一身,包括上海市实验性示范性高中、国家级“绿色学校”等。校园占地66亩,建筑面积27792.9平方米,环境优美,小桥流水、亭台水榭与自然景观交相辉映,体现着浓厚的人文气息和艺术魅力。
这所历史悠久的学校创建于1924年,由教育家袁希涛奠基,校训“坚苦卓绝”激励着一代代师生。吴淞中学以培养国家栋梁为己任,先后为国家输送了无数杰出人才,得到了多位知名人士的肯定,如苏步青教授的题词和中国人民 *** 将领的赞誉。进入新世纪,学校确立了“健全人格,主动发展”的办学理念,教学质量不断提升。
在课程设置上,吴淞中学开设了生物科学类研究型学习课程,跨学科教学也独具特色,通过举办体育节、科技艺术文化节等活动,丰富学生的校园生活,培养全面发展的综合素质。学生在国内外竞赛中屡获佳绩,如在莫斯科和美国的科学竞赛中获奖,部分学生甚至得到了国际认可,他们的名字被美国麻省理工学院用于命名小行星。
吴淞中学的教师队伍实力强大,师德高尚,拥有多名特级教师和区级以上骨干教师,致力于为学生提供优质的教育。学校与世界各地的教育机构建立了友好关系,开展国际交流活动,如接待国际考察团、引进外教、组织学生海外学习和教师海外学术交流。
总的来说,吴淞中学是一个集美丽、学术、人才和国际交流于一体的和谐发展校园,是学生追求卓越、实现梦想的理想之地。
上海市吴淞中学创建于1924年10月。80年来,吴淞中学师生员工继往开来,与时俱进,使学校成为沪上著名重点中学。著名数学家苏步青教授在担任全国政协副主席期间,曾视察吴淞中学,并为学校题词:“今日满园桃李,他年遍地英豪。”吴淞中学占地面积66亩,地处长江、黄浦江入海口吴淞口畔,建筑面积27792.9平方米。校园内小桥流水、亭台水榭、奇岩怪石、翠竹紫藤、花香鸟语,充满诗情画意。现代化教学设施一应俱全,形成了人性化、 *** 化、智能化、花园化的基建系统,部分基建项目已与世界先进水平接轨。
三、吴淞中学一般能进什么大学
1、吴淞中学一般能进复旦大学,上海交通大学,浙江大学,南京大学等一流985大学,年级前50可以考虑上海交通大学,武汉大学,南京大学等985大学,年级前100可以考虑武汉理工大学,湖南大学,湖南师范大学,上海理工大学等。
2、上海市吴淞中学,由著名教育家袁希涛先生创办于1924年10月,是上海市具有深厚历史底蕴的实验性示范性高中。
3、近年来,学校不断发展超越,形成了“尽吾身之责、为民族之光”的办学理念。学校秉承道尔顿制“自由,合作,计划”的教育改革精神,构建了“道尔顿课程体系”、实施了“道尔顿课程运作方式”等人文、科技类创新实验室群,让学生享受全面而有个性发展的教育。
4、吴淞中学秉持学生终身发展为本的理念,严格按照《上海市普通中小学课程方案》开齐、开足课程,校本化实施“基础型课程”、“拓展型课程”和“研究型课程”。
5、形成了与办学理念相匹配的“吴淞中学新道尔顿特色课程体系”和“普修”“精修”“专修”的课程实施模式,深入推进“体育专项化,科技艺术个性化”特色课程建设,有效提升学生综合素质。
四、吴淞中学地址
吴淞中学地址位于上海市宝山区泰和路99号。
上海市吴淞中学是具有深厚历史底蕴的上海市实验性示范性高中。学校延续了1906年创建的中国公学附设吴淞中学的办学文脉,由著名教育家袁希涛先生创建于1924年。学校办学初衷:“与列强共竞生存,以谋造救时之才”。
以舒新城先生为代表的学校教师在中国公学附设吴淞中学率先开展了“道尔顿制”实验。“道尔顿制”与传统教育更大的区别在于它废除了年级制和由教师系统讲授的班级授课制,代之以教师指导下的学生自学。
全体教职员工和学生要秉承吴淞中学的艰苦卓绝的校训教育,发扬吴淞中学敢为人先,勇于创新的办学风格,以学校发展为己任,攻坚克难,不惧艰辛,形成一种“勇于担当、敢于尽责”的教育氛围,继续深入推进教育改革,开展教育实验,探索教育规律,实现教师和学生的全面协调发展。
继承吴淞中学爱国教育的优良传统,加强道德教育,以优秀校友“今日校园学子,明日国家栋梁”的求学精神为榜样,志存高远,刻苦学习,积极投身社会实践,为民族发展和祖国繁荣昌盛奉献自己的力量。
一、“七大”课程模块聚力核心素养
设置了语言与人文、数学与逻辑、科学与技术、艺术与创意、体育与健康、社会与文化、实践与服务七个课程模块。
二、“三修”课程体系聚焦个性发展
以“基础型”“拓展型”“研究型”三类功能性课程为基本结构,按照要求和结合学校实际将七个课程模块的内容以“普修”“精修”“专修”三种实施方式加以落实,形成吴淞中学课程体系架构。
三、“四学”课程策略支撑课程计划
聚焦“提高高考科目的效益和有效性”与“提高非高考科目的育人价值”两个重要方面。校方提出了“语文、数学、英语学科要研究着学”、“等级考学科要带着兴趣学”、“合格考学科要基于标准学”和“非高考学科要为未来学”的“四学”策略,指导课程实施,编制课程计划。
五、上海市吴淞中学怎么样
上海市吴淞中学不错。教学方面还是不错的,至少我见到的老师都很好,不仅教的好,还会主动关心你。
上海市吴淞中学是中国上海市杨浦区的一所中学。该学校成立于1950年,原名“上海市杨浦区市搬后中学”,后更名为现今的“上海市吴淞中学”。
吴淞中学是一所完全中学,拥有初中和高中两个阶段。学校的办学宗旨是“立德树人,全面发展”,致力于培养学生的综合素质和创新能力。
吴淞中学注重学术教育,提供全面的学科教学以及丰富多样的课程设置。学校积极推动科技创新和学术研究,并鼓励学生参与各类学术竞赛和科技项目。
此外,吴淞中学也注重培养学生的品德教育和社会责任感。学校积极组织各类的社会实践活动和志愿者服务,并鼓励学生参与社会公益事业,培养他们的公民意识和社会参与能力。
吴淞中学以其严谨的教学管理、优质的教育资源和优秀的师资队伍而闻名。多年来,学校培养了大量的优秀学生,为他们的个人成长和未来的发展奠定了坚实的基础。
上海市是中国东部的一座重要城市,是中国的经济、金融、贸易、科技、文化和交通中心之一。作为中国更大的城市之一,上海是全球重要的国际大都市,享有很高的国际声誉。
上海位于中国华东地区的长江口,东临东海,拥有优越的地理位置和自然资源。上海的城市面积很大,陆地面积约为6,340平方公里,人口超过2500万,是中国人口最多的城市之一。
上海以其发达的经济和繁荣的商业环境闻名,拥有全球最繁忙的港口和自由贸易区,是全球重要的国际贸易和航运中心。上海也是中国许多大型跨国公司的总部所在地,吸引了大量的国际投资和商业机会。
六、上海市吴淞中学好吗
很客观的说呢,08年高考吴淞是没有行知考的好的,但这是有原因的。这届吴淞毕业的高三是2008届,而2007届(也就是他们上一届)因为当年上大附中新的关系,收了十几个班,规模庞大,看起来就是很混杂的感觉,所以2008届的生源收的非常不好,而且那一届没有一个是外地生(外地生的成绩都特别好的,很多学校靠外地生拉升学率)。升学率上,行知真的好很多这几年行知已经在宝山独领 *** 了关键是行知的数学非常强物理吴淞强一些英语差不多但是作为学姐给楼主一个很真心的建议:不管什么学校,一定要从高一开始就一点一点把每一课学扎实!我一些高三的同学还天天看碟看电视成绩好的没话说就是从高一就很认真很认真另一些同学每天学到快死了就是学不上来因为高中课程比初中难很多,只有从头就把知识点学扎实高三才能很有把握得考好大学。另外,一定要争取提高班,行知和吴淞,全年级更好的老师都在提高班,如果不在提高班,行知吴淞上大啥的就没差了要考同济财大啥的都会很难说环境嘞,吴淞是那种树很多,有小桥流水,曲径通幽,小竹林,小树林,小河,很像一个公园。行知是那种现代化的,摩登大楼的那种(不过这点上绝对比不上上大附中)。看你喜欢哪一种。校风:行知的学生顶尖的特别好,但如果你没有把握上提高班,还是不要去,因为行知的走后门什么的想多比较厉害,后面的学生,差的比较多。吴淞的分布比较均匀,没有那么多走后门的。校风上我客观的觉得吴淞比较好,毕竟是87年的老学校了。谈恋爱这个问题,各个高中都有的,我有个同学住在行知附近的一个宾馆旁边,每每放假,去开房的行知学生都不知道把自己校徽取下来不过不知道吴淞有没有这种人,我想这种情况在每个学校多多少少都有一点吧。对了,吴淞的校服很漂亮的,我们这一届,秋装是韩版的,外面一件白色长袖,中间套一件黑色的线织的那种哦,吴淞暑假要整修不过貌似是修室内体育馆宿舍条件比行知差不少伙食每个学校都不会太好我在吴淞三年就是靠门口的小卖部活下来的行知好像可以自己打卡买,但之前也有行知同学差点爆发对行知伙食的投诉大战饭菜还是家里的合胃口,这个不是重点社团:挺多的,这几年又新增了日语社cosplay啥的,OM社之前还到韩国去比赛了航模社拿了不少全国一等奖生物社是大神,我有两个同学就因为参加社团比赛在全国拿了二等奖一个保送同济一个直升复旦同济的那个通知书都拿到了总的来说建议行知加油吧不过也欢迎你来吴淞做我的学弟(学妹)
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