大家好，今天给各位分享短时记忆保持时间的一些知识，其中也会对临时记忆能保持多久进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
- 短时记忆保持的时间
- 瞬时记忆、短时记忆、长时间记忆的时间是多少(教育心理学)
- 瞬时记忆,短时记忆和长时间记忆的时间各是多少
- 瞬时记忆保存的时间一般是多久
- 短时记忆保存的时间一般在几秒以内
- 短时记忆的保持时间到底是多少
一、短时记忆保持的时间
（1）感觉记忆：是记忆系统的开始阶段，它是一种原始的感觉形式，是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记。图象记忆是感觉记忆的主要编码形式。斯伯林的局部报告法证明了感觉记忆的存在。（2）短时记忆：是感觉记忆和长时记忆的中间阶段。它更大特点是其保持的容量是有限的（大约5－9个单位，7±2），在没有复述的情况下，信息在短时记忆中保持的时间很短。来自感觉记忆的信息可以在短时记忆中得到加工而进入长时记忆；来自长时记忆的信息也可以进入短时记忆，并得到进一步加工。复述是短时记忆的存储信息的 *** ，可以防止短时记忆中的信息发生遗忘。短时记忆的遗忘主要是由于其他信息的干扰引起的。（3）长时记忆是指存储空间在一分钟以上的记忆。长时记忆中存储着我们过去的所有经验和知识，为所有心理活动提供了必要的基础知识。长时记忆的信息在脑中存储的时间长，容量没有限制。信息的来源大部分是对短时记忆内容的加工，也有由于因印象深刻而一次获得的。
长时记忆中的信息是有组织的知识系统。这种有组织的知识系统对人的学习和行为决策有重要意义。他是人能够有效地对新信息进行编码，以便更好的识记，也能使人迅速有效的从头脑中提取有用的信息，以解决当前的问题。例如，我们知觉事物、理解语言和解决问题等，都需要提取头脑中各种有关的信息。知识系统地组织程度不同，提取的速度不同，知觉、语言理解和问题解决的速度也就不一样。
长时记忆构成了个体关于外界和自身的全部知识经验。长时记忆的信息容量没有限制，良好的编码能够改善信息在长时记忆中的保持和提取。①长时记忆保持所需条件是：A.组织有效的复习。与遗忘斗争的首要条件是组织记后的复习，没有复述的信息是不可能进入长时记忆的，因此我们要复习要及时；正确分配复习时间；阅读与重现交替进行；注意排除前后材料的影响。B.利用外部记忆手段。C.注意脑的健康和用脑卫生。②长时记忆中信息的遗忘：德国心理学家艾宾浩斯认为“保持和遗忘是时间的函数”，提出了艾宾浩斯曲线。影响遗忘进程的因素除了最主要的时间因素以外还有：1、识记材料的性质与数量；2、学习的程度；3、识记材料的系列位置（如近因效应和首因效应）；4、识记者的态度。③遗忘的原因：1、衰退说；2、干扰说；3、压抑说；4、提取失败。这是罗老师布置的第二次作业：1查阅有关短时记忆、长时记忆、记忆 *** 等方面的研究今天时间短，还有课要上，先查了这么点资料，回头搜到有价值的资料再添加吧
二、瞬时记忆、短时记忆、长时间记忆的时间是多少(教育心理学)
（1）瞬时记忆的存储时间大约是0.25秒~2秒。
（2）短时记忆的保持时间大约是5秒~2分钟。
（3）长时记忆的存储时间在1分钟以上直至伴随人的终身。
瞬时记忆，也称感觉记忆，是 *** 作用于感觉器官所引起的。瞬时记忆时间极短，大量的、被注意到的信息很容易消失，能够记住的东西才进入短时记忆。
短时记忆，是处于感觉记忆与长时记忆之间的一个阶段。短时记忆是一种认知资源集中于一小部分心理表征的内在机制，信息编码以听觉编码为主，也存在视觉编码和语义编码。
长时记忆，信息主要来自短时记忆阶段加以复述的内容，也有由于印象深刻一次形成的。长时记忆的容量是无限的，信息是以有组织的状态被贮存起来的。
感觉记忆、短时记忆与长时记忆三者之间存在着一定的联系。
感觉记忆中的信息，如果予以注意则可以进入短时记忆；短时记忆中的信息经过复述和再编码，便可进入长时记忆之中。短时记忆也包含有来自长时记忆中的信息，短时记忆和长时记忆是高度地相互依存的。
这两种记忆可以看作是涉及到信息的不同方面：短时记忆涉及到处于暂时的、活动状态的少量信息，长时记忆则涉及到被相对持久地编码过的、大量的信息。
存储在长时记忆中的信息可分为词语和表象两类，有两种信息组织方式：言语编码和表象编码。
言语编码是通过词加工信息，按意义、语法关系、系统分类等 *** 把言语材料组成“组块”，帮助记忆。表象编码是利用视觉形象、声音、味觉和触觉形象组织材料，帮助记忆。两种编码方式各有其特点。
一般认为大脑两半球是分工的，左脑管语言、右脑管表象。一般人在长时记忆中，对信息的编码往往是将两种方式结合起来，互相补充，但也存在个体差异，有人偏于这一种方式编码，有人偏于另一种方式编码。
参考资料来源：百度百科--三种记忆系统
参考资料来源：百度百科--瞬时记忆
参考资料来源：百度百科--短时记忆
参考资料来源：百度百科--长时记忆
三、瞬时记忆,短时记忆和长时间记忆的时间各是多少
1、短时记忆是指信息的保留时间一般在3秒至1分钟之间的记忆。这种记忆在日常生活、学习和工作中经常遇到。短时记忆保持时间大约为5秒到2分钟；长时记忆的保存时间长，从1分钟以上到许多年甚至终身。
2、瞬时记忆亦称“感觉记忆”，记忆系统的一种， *** 作用于感觉器官所引起的短暂记忆。通常是指1秒钟左右的时间，即刚刚感觉到所注意的信息时间(有人把这种记忆叫感觉记忆)，瞬时记忆时间极短，大量的、被注意到的信息很容易消失，能够记住的东西才进入短时记忆。
3、感觉信息的保持时间大约是1秒钟并按 *** 的物理特性以感觉形式进行编码，且信息容量大。这种记忆保留了原有 *** 形式，就好像按原有形式进行了登记。若受到注意，将被识别而转入下一个短时记忆中去，接受进一步加工，否则很快消失。
4、美国心理学家斯珀林1960年采用部分报告法所做的经典实验中，证明了瞬时记忆的存在。译“即时记忆”。心理学家布罗德本特提出的一个慨念。他提出信息要通过若干记忆系统。从环境接收到的信息存入s系统中。
5、经过过滤，其中一些进入P系统，因P系统储量有限，其余部分流失。s和P系统共同组成即时、初步的记忆，或为短时记忆。复述时信息由P系统到s系统，再回到P系统，信息因而被保持。如没有复述，信息就开始消退。s系统和P系统中的信息也能转移到次一级系统，或称之为长时记忆系统，它的储量是无限的。
四、瞬时记忆保存的时间一般是多久
（1）瞬时记忆的存储时间大约是0.25秒~2秒。
（2）短时记忆的保持时间大约是5秒~2分钟。
（3）长时记忆的存储时间在1分钟以上直至伴随人的终身。
相对短时记忆而言，感觉登记保持的信息量较大，但它们都处于相对地未经加工的原始状态。如果人不予注意，感觉登记的信息便很快丧失，所以保持时间相当短。其重要作用在于把环境 *** 保持一定时间，以便进行更精细加工。
信息来源与去路：信息接待室——几乎进入感官的所有信息都能被登记；只有受到特别注意或模式识别的信息，才能转入短时记忆，并在那里赋予意义。容量与保持时间图像记忆：保持时间0.25-1秒，容量为9-20个bit（项目）声象记忆：保持时间大约2秒，不长于4秒，容量为5个bit。
感觉记忆、短时记忆与长时记忆三者之间存在着一定的联系：
感觉记忆中的信息，如果予以注意则可以进入短时记忆；短时记忆中的信息经过复述和再编码，便可进入长时记忆之中。短时记忆也包含有来自长时记忆中的信息，短时记忆和长时记忆是高度地相互依存的。
参考资料来源：百度百科--三种记忆系统
五、短时记忆保存的时间一般在几秒以内
短时记忆保存的时间一般在15～20秒以内。因为短时记忆的容量是有限的。短时记忆的容量又称为短时记忆广度，指彼此无关事物短暂呈现一次后能记住的更大数量。美国心理学家米勒（Miller）有关短时记忆容量的研究表明，保持在短时记忆中的 *** 项目大约为7个，人的短时记忆广度为7±2个组块，在无复述的情况下，短时记忆中的信息保持时间只有15～20秒。所以短时记忆保存的时间一般在15～20秒以内。
六、短时记忆的保持时间到底是多少
1、短时记忆的定义就是“一分钟以内保持的记忆”，所以保持时间为1分钟左右（因人而异），之后通过复述才能进入长时记忆（永久记忆）；
2、短时记忆类似于电脑的“内存”概念，所有我们日常的感知觉和思维等意识活动，主要都在短时记忆中处理。如果没有短时记忆，那么人就无法作任何思考；
3、短时记忆一次的储存容量为7±2个组块。也就是从5个到9个组块不等。”组块”是德国认知心理学家艾宾浩斯提出的概念，指人下意识将所要记忆的信息分成的记忆组。比如，你要记一个手机号13754213461。如果一个个数字地记，那么就超出了短时记忆的容量。所以，一般人都会把它分成组块，比如“137-5421-3461”，这样就只用了3个组块，这也是记忆的一个技巧。
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